體壇周報(bào)全媒體原創(chuàng)

北京時(shí)間明晚7:30，國(guó)足將迎戰(zhàn)卡塔爾亞洲杯第二個(gè)小組對(duì)手——黎巴嫩隊(duì)。目前國(guó)足的局勢(shì)想要出線必須在對(duì)陣?yán)璋湍鄣谋荣愔心玫絼倮Ｔ诮裉爝M(jìn)行的賽前發(fā)布會(huì)上，主教練揚(yáng)科維奇希望明天會(huì)踢出想要的足球，盡全力拿下比賽。

“我們帶著同樣激動(dòng)的心情對(duì)陣?yán)璋湍?，第一?chǎng)賽后我們分析了存在的問題，也進(jìn)行了改正，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好全力以赴拿下第二場(chǎng)同黎巴嫩的比賽?！睋P(yáng)科維奇首先說道。

首戰(zhàn)0比0塔吉克斯坦的比賽，國(guó)足暴露出很多問題。復(fù)盤、解決問題是揚(yáng)科維奇在賽后首先做的，對(duì)于次戰(zhàn)對(duì)手的弱點(diǎn)，揚(yáng)科維奇不想多提：“與其我們討論黎巴嫩的弱點(diǎn)，我們更愿意講自己的問題，我們上半場(chǎng)球控球不太好，球員有點(diǎn)緊張，我們想要對(duì)問題總結(jié)后，第二場(chǎng)踢出我們想要的足球。作為教練如果在賽前討論對(duì)手的弱點(diǎn)，肯定是不尊重的，以我們?yōu)橹鳎瑢Ｗ⒃谧约荷砩?，?duì)手的問題我們肯定分析到了，肯定是要利用到他們的弱點(diǎn)，盡可能地發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，一定要拿下比賽?！?/p>

如揚(yáng)科維奇所說，國(guó)足首戰(zhàn)的表現(xiàn)過于緊張，或許是因?yàn)閳?chǎng)上壓力比較大。如今面臨生死戰(zhàn)，顯然將要面臨更大的壓力，如何面對(duì)？揚(yáng)科維奇回答道：“其實(shí)一開始第一場(chǎng)比賽之前，就有記者問到了類似的問題，我當(dāng)時(shí)還挺驚訝的，因?yàn)槟銈儾还鈫柕搅藟毫Γ矄柕搅岁P(guān)于裁判，搞得好像大家知道更多的內(nèi)幕一樣。但其實(shí)我們踢完第一場(chǎng)比賽，我作為教練，我是要承認(rèn)我們?cè)谏习雸?chǎng)隊(duì)員有壓力方面的問題，而且經(jīng)過第一輪的小組賽之后，可能從數(shù)據(jù)上來講，我們?nèi)?duì)在上半場(chǎng)的失誤，要比剩下所有隊(duì)伍加起來的主動(dòng)失誤都要多，這是我們必須面對(duì)的，也要解決的。

“另外一個(gè)層面，在下半場(chǎng)的時(shí)候，隊(duì)伍做了一些調(diào)整，我們的壓力也慢慢減小，隊(duì)員的狀態(tài)也在慢慢回升。從教練的角度來講，我不能在賽前談?wù)撨^多的戰(zhàn)術(shù)細(xì)節(jié)，但我可以告訴你，我們要從戰(zhàn)術(shù)層面，心理層面慢慢幫隊(duì)員疏導(dǎo)，戰(zhàn)術(shù)層面比如說和隊(duì)員們說：找更好的接球角度，更好的技戰(zhàn)術(shù)選擇，讓他們擺脫壓力，心理層面上，我作為教練要鼓勵(lì)他們，第一我來承擔(dān)隊(duì)員失誤的所有責(zé)任，明確的告訴他們要更敢于露頭，在空檔之間接應(yīng)。

“第二點(diǎn)就是我們?cè)囍屓?duì)所有人一起度過這個(gè)難關(guān)，而不是逃避問題，如果我們做到了這個(gè)目標(biāo)，那可以說我們一起就度過了這個(gè)難關(guān)。作為教練我第一個(gè)站出來承認(rèn)，我們?cè)诘谝粓?chǎng)比賽面對(duì)壓力的表現(xiàn)是有問題的，但是我們不能逃避這個(gè)問題，全部人一起想辦法，我們一起克服，希望在第二場(chǎng)能控制住控制住，把我們需要解決的壓力解決掉，那我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)就是成功的，那我作為教練也就滿意了?！?/p>

本場(chǎng)發(fā)布會(huì)，揚(yáng)科維奇攜武磊出席，他直言武磊對(duì)國(guó)足來說非常重要，對(duì)陣泰國(guó)的比賽，是武磊舍身進(jìn)球?qū)⒈确掷赝黄鹋芫€?；谖淅诘膽?zhàn)術(shù)地位，隊(duì)伍需要激發(fā)他發(fā)揮出最大的實(shí)力。

國(guó)足是否會(huì)在明晚的比賽中謀求變陣？揚(yáng)科維奇表示這是個(gè)很難回答的問題，“現(xiàn)代足球要求一個(gè)隊(duì)伍在賽中至少掌握兩種變化，我們中國(guó)隊(duì)也是其中之一，我們可以踢不同陣型，有的時(shí)候踢四后衛(wèi)，有的時(shí)候踢三中衛(wèi)?！?/p>