體壇周報(bào)全媒體記者馬德興深圳報(bào)道

2月22日，中國2005年齡段U20國青隊(duì)在深圳進(jìn)行的U20亞洲杯1/4決賽中，遺憾地被沙特隊(duì)絕殺，未能實(shí)現(xiàn)時(shí)隔20年之后重返世青賽的目標(biāo)。這也讓國內(nèi)球迷為之倍感遺憾，取代了先前國字號(hào)隊(duì)伍無緣出線后的那種謾罵與指責(zé)。

賽后，當(dāng)國青隊(duì)員謝場，看臺(tái)上的球迷們唱響“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問為什么”的歌聲時(shí)，或許已經(jīng)很說明問題，大家都認(rèn)可了球員們的能力、水平與表現(xiàn)。國青隊(duì)連續(xù)兩屆穩(wěn)定在八強(qiáng)行列，應(yīng)該說，中國的青少年足球已經(jīng)重新回到了亞洲二流之列，回到了原本應(yīng)有的軌道上。當(dāng)然，最終躋身一流(即重返世青賽)，依然需要各方的共同努力，才能水到渠成。

①雖有遺憾但更多是進(jìn)步

本屆U20亞洲杯開賽之前，各方對2005年齡段國青隊(duì)重返世青賽抱有很大希望。一方面，05年齡段球員是2008年北京奧運(yùn)會(huì)之后時(shí)任國家體育總局和足協(xié)領(lǐng)導(dǎo)共同推出的“校園足球計(jì)劃”的第一批受益者。與其他項(xiàng)目在北京奧運(yùn)會(huì)上大獲成功形成鮮明對比的是中國國奧隊(duì)的慘敗，事后，為振興中國足球，體育總局和教育部聯(lián)合成立了“全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，正式全面開展校園足球活動(dòng)。

校園足球最大的意義就在于：讓當(dāng)時(shí)一批4到6歲的小孩子可以更早地接觸足球，接受啟蒙教育。其結(jié)果就是現(xiàn)在這批05年齡段球員的球感完全不同于以往幾屆球員，所以，本屆U20亞洲杯上，眾人最大的感覺就是中國球員居然還能有這樣的基本功。

記者曾向這批球員了解過，他們中多數(shù)都已經(jīng)有10多年球齡，相比以往03年齡段、01年齡段甚至更往前的國青球員，他們中多數(shù)都是七八歲甚至是十歲才開始接觸足球要早很多。恰恰是因?yàn)榻邮茏闱騿⒚山逃臅r(shí)間更早，才讓現(xiàn)在的05年齡段球員成為中國足球的希望一代。再加上后來的金元時(shí)代，各種足球?qū)W校、俱樂部梯隊(duì)以及社會(huì)青訓(xùn)機(jī)構(gòu)的全面興起，聘請各種外教指導(dǎo)青少年球員，讓這些孩子在成長過程中又享受到各種紅利。多方面的因素促成了05年齡段甚至包括以后幾個(gè)年齡段的球員有別于以往的中國青少年球員。

坦率地說，盡管最終的結(jié)果令人遺憾，但是，這批國青隊(duì)員在實(shí)戰(zhàn)中所表現(xiàn)出來的能力、技戰(zhàn)術(shù)水準(zhǔn)還是讓大家眼前一亮。換言之，我們應(yīng)該清楚地看到中國青少年足球?qū)崒?shí)在在的進(jìn)步，而不是簡單地根據(jù)一個(gè)結(jié)果去進(jìn)行評(píng)判。而且，在本屆U20亞洲杯八強(qiáng)中，中國隊(duì)先后與澳大利亞以及沙特進(jìn)行了兩場比賽，盡管結(jié)果都是輸一球，但兩場比賽的差距并不像比分所顯示的那樣，中國隊(duì)的比賽內(nèi)容并不差，甚至還占有一些優(yōu)勢。

②橫縱向更能佐證提升

橫向比賽，本屆U20亞洲杯到現(xiàn)在產(chǎn)生的八強(qiáng)可謂實(shí)力和水平相當(dāng)，不管是上半?yún)^(qū)的中國、澳大利亞、伊拉克、沙特，還是下半?yún)^(qū)的韓國、日本、烏茲別克斯坦、伊朗，完全可以代表亞洲這個(gè)層面隊(duì)伍的最高水準(zhǔn)，而且，誰也未必就肯定比誰高出一塊，比賽的結(jié)果常常是取決于臨場發(fā)揮，勝負(fù)就只是一球之間。這與成年國家隊(duì)方面日本在亞洲獨(dú)樹一幟形成鮮明對比。不只于此，對照本屆U20亞洲杯的八強(qiáng)與兩年前烏茲別克斯坦U20亞洲杯的八強(qiáng)，我們可以看到：只有沙特在小組賽中擊敗了約旦，進(jìn)入到本屆八強(qiáng)行列，其他七強(qiáng)未有任何變化，即中、澳、韓、日、烏以及兩伊。只不過1/4決賽時(shí)因?yàn)榉纸M不同、對陣形勢不同，所以四強(qiáng)也因此有所變化，但這充分說明八強(qiáng)之間的水平就在伯仲之間。

在這種情況下，中國05國青隊(duì)繼03年齡段進(jìn)入八強(qiáng)之后，再次躋身八強(qiáng)行列，我們應(yīng)該充分看到中國青少年足球的進(jìn)步，不能因?yàn)檫@支05國青隊(duì)未能完成進(jìn)軍世青賽的目標(biāo)就予以全盤否定，甚至應(yīng)該更積極地想法，如何讓現(xiàn)在這批隊(duì)員在現(xiàn)有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步、且加快前進(jìn)和提高的步伐。

縱向比賽，上屆03國青隊(duì)殺入八強(qiáng)后，國內(nèi)各方還是頗有說法，認(rèn)為“缺少技戰(zhàn)術(shù)含量”“個(gè)人技術(shù)有待提高”。但本屆進(jìn)入八強(qiáng)后，各方的反應(yīng)不是窩窩囊囊，而更多地是遺憾，比賽過程來看，中國隊(duì)更應(yīng)該是獲勝的一方。這種反差何嘗不就是我們進(jìn)步的具體體現(xiàn)呢？

也正因?yàn)榇耍瑖嚓?duì)能夠穩(wěn)定在亞洲前八行列，這在某種程度上標(biāo)志著我們在青少年發(fā)展和培養(yǎng)方面正在逐漸步入正軌。想想過去，從中國國青隊(duì)開始參加亞青賽，在1994年首次無緣亞青賽決賽階段比賽以來，以孫繼海、李雷雷等為代表的1977年齡段國青隊(duì)在1996年亞青賽上獲得亞軍后，中國國青在亞青賽上的成績一直能夠穩(wěn)定在前八行列，并在2000年德黑蘭亞青賽上獲得第三名(以曲波、杜威等為代表的81年齡段)、2004年馬來西亞亞青賽上獲得亞軍(即85年齡段國青隊(duì))。但這之后，87年齡段、89年齡段、91年齡段等三屆國青隊(duì)連續(xù)三次折戟于1/4決賽，距離世青賽只差一步。而在荷蘭人里克林克的指揮下，中國93年齡段國青隊(duì)在2012年阿聯(lián)酋亞青賽上墊底，創(chuàng)下中國國青隊(duì)在亞青賽決賽階段比賽中的最差成績之后，中國國青隊(duì)就僅僅只是以韋世豪、高準(zhǔn)翼等代表的95年齡段隊(duì)伍在2014年的緬甸亞青賽上進(jìn)入八強(qiáng)，隨后的97年齡段、99年齡段都是小組不出線，01年齡段隊(duì)伍甚至連決賽階段比賽都未曾進(jìn)入過。

如今，03年齡段、05年齡段國青隊(duì)連續(xù)兩屆殺入八強(qiáng)，對依然處于低谷中的中國足球來說，已經(jīng)是一個(gè)不小的進(jìn)步了。僅從這個(gè)角度來說，我們的這支05年齡段隊(duì)伍已經(jīng)不辱使命了。

③實(shí)現(xiàn)跨越任重而道遠(yuǎn)

記者從跟隨李雷雷、孫繼海為代表的77年齡段國青隊(duì)、再到后來以李金羽為代表的留學(xué)巴西的健力寶國青隊(duì)開始，此番05年齡段國青隊(duì)已經(jīng)是跟蹤采訪的第15支國青隊(duì)了。這期間，記者追隨各級(jí)國青隊(duì)一路走來，經(jīng)歷過2001年阿根廷世青賽上中國國青隊(duì)成為亞洲唯一一支出線隊(duì)的光榮一刻，也經(jīng)歷過荷蘭世青賽上高光時(shí)刻，更品嘗過93年齡段國青隊(duì)在亞青賽墊底、甚至01年齡段隊(duì)伍無緣出線的最低谷，而且也曾和外界一樣夢想著05年齡段國青隊(duì)能夠時(shí)隔20年后再次踏進(jìn)世青賽的賽場。但是，任何一支隊(duì)伍的成功都需要千倍甚至萬倍的付出。

一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)的情況，即在中國足球歷史上，率青少年隊(duì)伍能夠成功的朱廣滬、沈祥福、劉春明、張寧等教練都已經(jīng)遠(yuǎn)離一線隊(duì)，中國的本土教練幾無成功的教練。中國足球過去20年來就沒有任何成功的經(jīng)驗(yàn)可談，而且對這些成功的教練也基本采取遠(yuǎn)離態(tài)度。在清一色外教執(zhí)掌中國國字號(hào)隊(duì)伍的情況下，外教能否率隊(duì)成功，如何成功？其實(shí)也依然還是一片空白，畢竟聘請外教如同賭博。

更重要的是，中國足球先前這么多年的折騰，不只是教練沒有成功的經(jīng)驗(yàn)，管理團(tuán)隊(duì)方面其實(shí)也是一張白紙。一支國字號(hào)隊(duì)伍不管是國家隊(duì)、國奧隊(duì)、國青隊(duì)抑或是國少隊(duì)，都要全方位的配合與工作，將各項(xiàng)細(xì)節(jié)完善，才有可能最終讓隊(duì)伍取得成功。譬如，當(dāng)外教執(zhí)教國字號(hào)隊(duì)伍時(shí)，如何與隊(duì)員進(jìn)行有效溝通、掌握球員的心理動(dòng)態(tài)、并提前幫助球員做好應(yīng)對比賽中可能出現(xiàn)的各種復(fù)雜情況等等。在這方面，現(xiàn)在的各級(jí)國字號(hào)隊(duì)伍同樣沒有成功的經(jīng)驗(yàn)。

舉一個(gè)最簡單的例子，譬如像劉誠宇在對陣吉爾吉斯斯坦的第二場小組賽中領(lǐng)到第二張黃牌之后，將自動(dòng)停賽對陣澳大利亞的比賽。于是，首先需要了解清楚，他對陣吉爾吉斯隊(duì)領(lǐng)到的這張黃牌是自己主動(dòng)申請的，還是教練組有意安排？球員本人內(nèi)心對此是何種真實(shí)反應(yīng)？在缺席了澳大利亞隊(duì)的比賽后，他的心理是否有變化？在對陣沙特隊(duì)之前，他在心理上有何波動(dòng)？針對未來對陣沙特的比賽中，自己應(yīng)該如何調(diào)整？如果屢屢錯(cuò)失得分良機(jī)怎么辦？如果獲得點(diǎn)球時(shí)，是不是應(yīng)該自己去主罰？外籍教練未必會(huì)有這么多的思量，因?yàn)橥饨坛擞?xùn)練之外，很少會(huì)像中國教練那樣會(huì)在日常生活中主動(dòng)去與隊(duì)員溝通，除非隊(duì)員主動(dòng)找教練。所有這些，都需要中方管理團(tuán)隊(duì)去處理和應(yīng)對。

不只是劉誠宇，像依木蘭、蒯紀(jì)聞、王鈺棟等球員其實(shí)都是如此。而且，每個(gè)球員的個(gè)性完全不同，有的球員天生就是大心臟，屬于混不吝的性格，像這樣的球員就是喜歡踢刺激的比賽，越是關(guān)鍵場次越能夠發(fā)揮。但有的球員屬于性格內(nèi)向型，在遇到大賽特別是關(guān)鍵性場次時(shí)，重壓之下有可能會(huì)發(fā)揮失常，這樣的球員就更需要進(jìn)行事先溝通，進(jìn)行心理方面的疏導(dǎo)。很遺憾，至少從這次U20亞洲杯來看，我們在這方面的工作欠缺了太多。

中國國青隊(duì)從此前一度無緣16強(qiáng)到如今的連續(xù)進(jìn)入八強(qiáng)，進(jìn)步值得充分肯定。但是，想要實(shí)現(xiàn)夢想，重回世青賽，也需要跨越從八強(qiáng)到四強(qiáng)的這個(gè)門檻。但是，如何跨越需要有高質(zhì)量的一批好球員是最為根本的基礎(chǔ)，除了好球員、好教練之外，我們還需要更多的東西。足球并不是“今天找來11人、明天就能夠奪冠”的一個(gè)簡單運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也不是找位好教練就可以解決全部問題的，其中的復(fù)雜性遠(yuǎn)超外人想象，這種復(fù)雜性恰恰或許就是足球運(yùn)動(dòng)的魅力所在。

如今，再糾結(jié)于05國青隊(duì)的遺憾恐怕于事無補(bǔ)，更重要的是，07年齡段國青隊(duì)兩年之后又將參加下屆U20亞洲杯。那么，如何讓如今的遺憾不再出現(xiàn)在07年齡段國青隊(duì)身上，讓如今的希望變成未來的現(xiàn)實(shí)。而且，07年齡段隊(duì)員的基礎(chǔ)完全不亞于05年齡段球員，于是，這個(gè)重任還是只能回到中國足協(xié)身上。接下來，中國足協(xié)又將怎么辦？所有中國球迷都在關(guān)注著。